Quem o diz é o maestro: Dirigir uma orquestra é muito mais do que apenas estabelecer o ritmo, do outro lado estão pessoas!

Durante anos, era comum pensar-se que uma das maiores responsabilidades de um maestro era fazer com que uma peça soasse como foi imaginada. Estudar a partitura, compreendê-la, construir uma interpretação e ser capaz de transmiti-la aos músicos parecia resumir grande parte do seu trabalho. No entanto, ao longo do tempo, percebe-se que isso é apenas uma parte dessa arte.

Quando um maestro está diante de um naipe, de uma orquestra ou de uma banda de música, não está apenas diante de instrumentos, mas também e principalmente, de pessoas.

Indivíduos que chegam ao ensaio depois de trabalhar, estudar, cuidar das suas famílias ou enfrentar qualquer uma das circunstâncias que fazem parte do seu quotidiano. Cada uma tem uma formação diferente, uma sensibilidade própria, habilidades distintas e uma maneira particular de se relacionar com a música.

Cabe ao maestro garantir que toda essa diversidade encontre um
ponto de encontro, uma linguagem comum e uma direção técnica e artística partilhada e sobretudo que seja assimilada.

Claro que precisamos de conhecimento, experiência, ouvido, capacidade de julgamento e uma ideia musical claríssima. A pergunta artística é inevitável e nunca devemos confundir a componente humana da direção com uma atitude redutora, perante quem procura esclarecer uma dúvida ou compreender a intenção de uma frase, de um determinado fragmento musical ou, até mesmo, da essência da própria obra. Precisamente porque aspiramos alcançar o melhor resultado possível, devemos compreender que um grupo não responde apenas a um gesto correto ou a uma indicação precisa. Necessita também de respeito, confiança, motivação e do sentimento de que cada músico faz parte daquilo que o maestro está a tentar explicar, para poder “construir a pirâmide” melódica, harmónica e rítmica que seja do agrado de todos os executantes e ouvintes.

Por isso, continuo a considerar a direção musical uma arte que nunca é totalmente aprendida. Cada grupo, cada peça e cada ensaio coloca o “mestre” diante de diferentes pessoas e dificuldades, obrigando-o a procurar novas respostas e a reinventar constantemente a sua forma de comunicar, liderar e fazer música.

Apesar da arte sónica poder ser dirigida com as mãos ou com uma batuta, os músicos precisam de muito mais do que um gesto para fazerem música em conjunto, daí ser meu dever deixar este meu pensamento. (Francisco M. Relva Pereira – Maestro e compositor)